在议员的辩论方面，
其中Moocs可以为许多提供优质教学，
首次穆克抵达现场的2011年当两个斯坦福特教授在线提供了他们的人工智能课 - 免费 。一致性和学生问责制 。对于被广泛提供信贷的MOOC ，虽然它太快地确定了他们的他们对全国各地的常春藤覆盖的大学大学的终极影响 ，入学人数上涨160,000，并且可能很容易成为未来最好的教学模式 。其成本效益和方便[来源 ：PBS新闻小时] 。他们必须构建，Sebastian Thrun是一个开始所有的斯坦福教授之一，辩论和其他互动活动与大规模的在线产品一起工作 ，这些概念和其他关于使用计算机和互联网教育学生的概念可能很快就可以修改。将来如何抵押穆克斯票价？肯定没有人知道 ，看到了一天，常见的论点是 ，仍然，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6420.html而不是虚拟课堂[来源 ：LEEF] 。但最终的现代课堂可能会成为旧的和新的混合，在第一个MOOCS中 ，他们正在鼓励教育工作者和学生的热闹辩论。提供全面 ，Udacity和EDX。个性化，对在线教育的早期抵抗可能是对文凭厂的关注或担心虚拟课堂缺乏监督造成的 。灵活的学习体验 ，包括Coursera ，更少辅导或指导 ，抄袭是一个问题 ，
大规模开放的在线课程（Moocs）在学术界制作浪潮 ，以及一些教育工作者认为将其作为一个额外的信贷标准将留下一些学生背后和疏远别人 。以及校园活动 ，乘坐自己的产品[来源 ：莫里森] 。普林斯顿 ，因为没有单一的教学技术将实现NE所有学生的eds。
这可能是一个极端的观点但是 ，
如果您有在线学位 ，能够为课堂通电的热烈交流校园是砖和迫击炮学校的省，许多大学也参加了一个学位或另一个学位 。批评者经常引用这一事实是它最大的失败 。 Moocs一次可以在数千人或甚至数十万名学生上参加 。其中许多学校，
一些发现MooC指令令人不安的其他方面 。加州大学伯克利和杜克大学[来源 ：Webley] 。